Mathematik in der Sekundarstufe I: Praxistaugliche Wege zum Problemlösen im Mathematikunterricht

In der Fortbildung geht es um die drei zentralen Bausteine des mathematischen Problemlösens:

- Was bedeutet Problemlösen im Mathematikunterricht?

- Welche Problemlösestrategien gibt es und wie werden sie von den Lernenden bei der Aufgabenbearbeitung genutzt?

- Wie kann ich Lernende beim Problemlösen unterstützen?

Hierzu gibt es jeweils theoretische Hintergrundinformationen, konkrete praxiserprobte Unterrichtsmaterialien mit didaktischen Handreichungen sowie Unterrichtsvideos, die beispielhaft die Umsetzung von Problemlösen anhand konkreter Aufgaben sowie den Einsatz der Materialien zeigen. Das Fortbildungsangebot findet komplett online statt und umfasst sowohl asynchrone Phasen, die eine zeitliche flexible Bearbeitung der Fortbildungsinhalte ermöglichen, als auch synchron stattfindende Austauschveranstaltungen, die von unserem Referenten- und Fachberaterteam begleitet werden.