Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Der Lernerfolg in der Schule hängt maßgeblich davon ab, wie gut Lernende die Schul-, bzw. Bildungssprache beherrschen. Fehlende Sprachkompetenz wirkt sich negativ auf das fachliche Lernen in allen Fächern aus. Schüler*innen mit Zweitsprache Deutsch sind hiervon besonders betroffen. Dieses 3.-Fach ist mit seinen Seminaren so angelegt, dass es Fördermöglichkeiten im DaZ-Unterricht von der Alphabetisierung in der neuen Zielsprache, über eine gezielte Sprachstandserhebung und dem Auf- und Ausbau der Bildungs- und Fachsprache, sowohl kontextuell mündlich als auch schriftlich, aufzeigt und gemeinsam weiter entwickelt.